Archives Mensuelles: février 2007

Théorie de l’infodoc (TPs) : Plan de cours et notions

Séance 1 : 27 février (2 x 2h)

  • 16ème siècle :
    • Standardisation / Rationalisation / Codification / Authenticité
    • Dépôt légal : 1537
  • 17ème siècle :
    • Naissance d’une presse scientifique (Journal des Sçavants : 1665)
  • 18ème siècle :
    • propriété littéraire
    • spécialisation des périodiques
    • Lecture intensive devient extensive
    • Loi sur les brevets
    • Catalogue collectif et bureau central bibliographique
    • Catalogue et cartes à jouer (voir)
    • Encyclopédie Diderot et d’Alembert
  • 19ème siècle
    • 1848 : invention du télégraphe. Relation temps/espace bouleversée. Vitesse de circulation des informations décroche de celle des hommes.
    • 1890 : Mécanographie
    • Dossier documentaire
    • Gestion collective des catalogues aux USA
  • 20ème siècle
    • Memex
    • Bibliographies nationales courantes.
    • 1937 : Kompass
    • 1905 : CDU
    • 1960 : Microfiches, thesaurus …
    • 1954 : Classification Internationale des Brevets
    • Bibliométrie

Séance 2 : 6 mars

INTERNET …

  • Aspects techniques :

    • Architecture client-serveur
    • Réseau de réseau
    • Réseau, Serveur, Sites, Pages … Billet (nanopublication)
    • navigation hypertextuelle
    • Protocole de communication
    • Format de fichier
  • Quels contenus :
    • Espace éditorial / Public / gratuit / Commercial / Privé /
    • 3 sphères : web public / web privéssionnel / Web intime
    • Transitoire / éphémère / permanent (publications scientifique)
    • Patrimoine du temporaire
  • Bases de données VS Internet = Structuré VS non-structuré ??
    • notion de valeur ajoutée (structuration, champs, Méta information)

Séance 3 : 13 mars

  • Bases de données VS Internet = Structuré VS non-structuré ??
  • Bases de données : aspect qualitatif, notion de valeur ajoutée (structuration, champs, Méta information), source identifiées, validées, homogènes MAIS pas de texte intégral = coûts souvent élevés de consultation.
  • Internet : Pas de valeur “humaine” ajoutée. Aspect quantitatif. Modèle “Onebox”. Pas ou peu de métainformation. Sources non identifiables, non homogènes, non validées. Absence de processus “éditorial”. Règne absolu du texte intégral.
  • Acteurs de la production scientifique : Auteurs, Editeurs, Producteurs (Serveurs ), Bibliothèques
  • Bases de données : Activité éditoriale et traitement de l’information
    • production scientifique
    • organisation des mémoires
    • traitement linguistique de l’information (indexation “contrôlée”)
    • traitement de l’information secondaire à partir des informations/ sources primaires.
  • Quelques chiffres :

* 1980 : 400 Bdd / 221 producteurs / 59 serveurs
* 1985 : 2453 / 1189 / 362
* 1991 : 5000 / 2100 / 700
* 1996 : 6000 BdD en ligne
* 2003 : 8000 BdD en ligne + 5500 Bdd CD-ROM
* 2007 : 15 600 Bdd en ligne / 4000 producteurs
* Chiffres à mettre en relation avec l’essor des publications scientifiques.

Notion de coût selon producteurs (publics et/ou privés) => bibliothèques réunies en consortiums pour des achats « groupés ».

  • Retour à Internet et à Google comme métonymie (« la partie prise pour le tout »)

* A la louche …
* en 2003 : information = 5 exabits = 37 000 bibliothèques de 37 millions de livres.
* Web « de surface » = 167 Térabits = 1 bibliothèque de 37 millions de livres
* Données des bibliothèques : 2000Térabits = 12 fois plus que le web
* Web profond : 91 850 TB = plus de 550 fois la taille du web …
* Google : 8 à 11 milliards de pages = 0,005 % de l’information mondiale

En 2006, « l’univers numérique » pesait 161 milliards de Gb (soit 161 Exabits). Ce qui équivaut à une bibliothèque de 12 rayonnages d’une distance équivalente à 150 millions de Km, c’est-à-dire la distance séparant la terre et le soleil. Mais avec la multiplication des appareils numériques (photo, téléphone, vidéo) grand public, plus l’accroissement exponentiel des données d’entreprise, ce chiffre sera multiplié par 6 d’ici à 2010, pour atteindre 988 Exabits, soit 72 rayonnages de livres (le rêve !!!). 70% des données seront créées par des individus, mais les entreprises interviendront dans le cycle de vie de 85% de ces données.

  • Episode 1 : Indexation documentaire et Internet : une régression ?
  • Episode 2 : Et si les usagers devenaient bibliothécaires ? (balises méta … spam, Google bombing)
    • ultime rebondissement : indexation (et référencement) payant.

Séance 4 : 20 mars

    • Episode 3 : bibliothécaires : le retour.
    • Episode 4 : Qui fait quoi? Un monde hybride.
      • Bibliothèque ou Googliothèque ?
        • quelles bibliothèques : classique ? électronique ? virtuelle ?
        • « patrimoine du temporaire »
      • Abolition partielle des frontières entre  (BdD =méta informaiton sans texte intégral) et (Moteurs de recherche = texte intégral sans méta-information)
        • distinction se fait encore sur manière de numériser (mode image ou mode texte)
      • Questions bibliothéconomiques ouvertes : modèle raisonné ou marchand de l’accès  au savoir ?
      • Des industries culturelles quasi-monopolistiques (moteurs de recherche) VS des alliances difficiles entre bibliothèques
      • Foisonnement d’initiatives : problème de lisibilité pour l’usager : cf cette liste des bibliothèques numériques.
    • Episode 5 : Le retour du retour de la vengeance … de l’usager
      • Tags : del.icio.us, FLickR, YouTube
      • L’usager revient comme indexeur mais :
        • l’offre et les stratégies de bibliothèques se sont structurées
        • l’indexation se fait au sein de communautés de pratiques (= entre usagers partageant les mêmes intérêts et/ou les mêmes types de documents)

    Et pour approfondir …

    Bibliographie :

    • Picot Florence, « Comment s’informe un intellectuel au siècle des lumières. » in Solaris n° 4, Octobre 1997. En ligne.

    Sitographie :

    • Serres Alexandre, Histoire des outils et réseaux d’information : de Paul Otlet à Internet en passant par Hypertexte. En ligne.

    Indexation Catalogage : Plan de cours & Notions

    8 heures TD + 10 heures TP

    TDs

    Séance du 27 février (2 h) :

    • INDEXATION … S :
      • automatique / humaine
      • Libre / contrôlée (liste d’autorités, vocabulaire métier, descripteurs & non-descripteurs)
      • Pré / post-coordonnée
      • à plat / pondérée
    • CATALOGAGE :
    • à quoi ça sert ?? Démo SUDOC + Worldcat identities
    • Définitions
    • Catalogue / Inventaire
    • Fonctions : Trouver, Identifier, Localiser, Relier à …
    • Accès :
      • auteur, titre, sujet
      • Systématique / alphabétique
    • Supports : manuscrits, imprimés, sur fiches, informatiques (début années 60)
    • OPAC
    • Un peu d’histoire :
    • Panizzi : 1841 : « full & accurate » /notion « d’oeuvre d’un auteur »
    • Cutter : 1876 : objectifs catalogage. Approche Problèmes-solutions. Définir des collections. Définir des périodiques (4 conditions)
    • Lubetzky : 1950 : simplification. Définition des règles fondamentales : distinction « oeuvre / livre », fidélité page de titre, profondeur de catalogage.
    • 1961 : principes de Paris. IFLA

    Séance du 13 mars (2 h)

    • INDEXATION
    • Différents types de vocabulaires pour le processus d’indexation
      • Des mots-clés …
      • … et des descripteurs
        • lexique
        • Thesaurus
        • Plans de classement (de classification)
          • classes, concepts, sujets
          • du général au particulier
    • Notions et vocabulaire métier
      • Notices d’autorité
      • Notices bibliographiques
      • notice catalographique
      • Vedette matière
    • INDEXATION ET CATALOGAGE :
      • l’exemple de RAMEAU (première approche …)
      • TG / TS / TA
    • Exercice pour le prochain cours :
      • Trouver les vedettes-matière RAMEAU décrivant le mieux votre sujet d’ASB.

    Séance du 20 mars (2 h) : MYSTERE

    Séance du 27 mars (4h)

    • Initiation RAMEAU (suite et fin)
      • Langage précoordonné
    • Bilan RAMEAU :
      • langage contrôlé : vedettes + Termes Exclus
      • langage hiérarchisé : Termes génériques / Spécifiques / Associés
      • langage précoordonné : Tête de vedette + subdivisions = vedette matière construite
    • CATALOGAGE
      • Les zones de catalogage.
      • Détail de zones principales (contenu et syntaxe)

    TPs :

    Séance du 17 avril (2 x 2h)

    • exercices de catalogage
      • rédaction et correction de 2 notices catalographiques complètes.
        • Les petits français illustrés
        • Le trésor des Bevenent
    • La rédaction d’abstract (= résumé analytique)
      • TP à la BU.

    Séance du 24 avril

    • Travail sur 3 autres notices bibliographiques.
      • Je veux voir ma petite soeur
      • Une comédie des erreurs
      • Cortes & Cuauhtemoc
    • Numéros normalisés
      • ISBN 10
      • ISBN 13
      • ISSN
      • ISMN
      • ISRC
      • ISAN
      • DOI (exemple sur ArchiveSic)

    Séance du 30 avril

    • Côtes & Cotations
    • Formats Marc & Unimarc
      • Marc & Unimarc : quelques repères historiques
      • Unimarc A, B & C : voir la page de la BnF pour plus d’informations et documents de référence
      • Détail des zones Unimarc

    Illustration des points vus jusqu’ici en cours avec la nouvelle interface du CCfr :

    • Localisation > recherche globale
    • Entrez un terme et accédez à une notice
    • naviguez dans les trois onglets supérieurs :
      • public
      • ISBD (bloc ISBD)
      • Professionnel : vue en unimarc

    Séance du 7 mai : EXAMEN TERMINAL

    • 1 exercice(ou 2) de catalogage sur le modèle de ceux faits en cours
    • Questions de cours

    Séance du 15 mai :

    • TP à la BU avec Sandrine LORANS.
    • Découverte de l’interface de catalogage du SUDOC.

    A FAIRE :

    • Les acquis du XXème siècle :
    • Règles de catalogage (AACR2)
    • format MARC21 pour coder et échanger les données (interopérabilité)
    • Etats de collection <=> bulletinage
    • Format MARC
    • Grands principes des grandes classifications
    • Dewey / CDU / RAMEAU

    Plan de cours / Notions à retenir

    Cours du 2 février 2007 (TD)

    • Notions bibliographiques et normes de présentation.
      • définition
      • histoire du dépôt légal
      • définition littérature grise
      • incunables
      • Typologie: signalétique, analytique, critique
      • Présentation : Chronologique, alphabétique, systématique
      • Valoriser sources et supports : différents, à forte valeur ajoutée, récents (selon le sujet)
      • Méthodo : définir le thème, le terme, l’objet (extensions, restrictions …)
      • Plan d’orientation bibliographique
    • Pour la semaine prochaine : me rendre « sur papier » un plan d’orientation bibliographique sur votre sujet d’ASB (1 copie par sujet)

    Cours du 9 février 2007 (TPs)

    • normes de présentation (quomodo …)
    • Rappel : sources primaires, secondaires, tertiaires
    • Ne citer que documents qui ont servi à l’élaboration directe de votre rapport
    • Démo de quelques produits documentaires (signets, revue de presse, dossier documentaire …)
    • RECHERCHE DOCUMENTAIRE / RECHERCHE D’INFORMATION
    • Les grands outils de recherche et leur fonctionnement

    Cours du 2 mars 2007 (TPs) :

    • Le petit monde des opérateurs d’interrogation
      • Les opérateurs booléens : ET / OU / SAUF
      • Opérateur de troncature : *
      • Opérateur de recherche sur expression :  » « 
      • Opérateur de proximité
      • Opérateurs de parenthésage
      • Opérateurs numériques
    • Sources documentaires à forte valeur ajoutée :
      • Signets, bibliographies et dossiers documentaires :
        • de la BPI, de la BnF, de radios généralistes (RFI, FranceInter, FranceCulture) …

    Cours du 9 mars 2007 (TPs) => !! journée des métiers à l’IUT !!. Cours annulé

    Cours du 16 mars 2007 (TPs) =>Prof absent pour cause de conférence. Cours rattrapé le 30 Mars. 😦 ou 🙂 c’est selon

    Cours du 20 mars 2007 (TD)

    Cours du 23 mars 2007 (TPs)

    • Trouver une réf. biblio ou des infos sur un ouvrage ou un produit culturel ? En plus de sites précédents (« catalogues électroniques » du dernier cours), pensez à :
      • Electre (bdd biblio, accès BU)
      • Internet Movie Database (IMDB) : Tout sur le cinéma
      • Moteur de recherche Amazon A9 (Plus de contenus que sur le site Amazon)
    • Grand Jeu Concours (réponses à déposer en commentaire avec le site qui vous a permis d’y accéder) :
      • Combien d’articles scientifiques ai-je écrit ?
      • Quel est le nom du président de l’universié de Nantes en février 2001 et quelle est la couleur de sa cravate ?
      • Sachant que radiohead est le nom de mon groupe préféré, qu’ai-je d’autre dans ma discothèque (Citer le nom de 2 groupes)
      • Combien y a-t-il d’agences de conseil en communication en pays de Loire?

    Cours du 31 Mars (rattrapant celui du 16 mars)

    • Blogs et RSS
    • Les moteurs de recherche de blogs : GoogleBlogsearch & Technorati
    • Les  lecteurs de fil RSS.

    COurs du Avril=> EXAMEN TERMINAL (au lieu du cours de veille métier)

    • Le conseil gratuit : révisez BIEN vos opérateurs … et soyez capable de définir les spécificités des grandes catégories d’outils de recherche vus en cours.

    Et pour approfondir …

    Sitographie :